1学期も終わり、長い長い夏休みに入りましたね。

たんぽぽも7月21日より長期休暇スケジュールとなりますので、よろしくお願いいたします。

 

ある日のたんぽぽでは、形板を使ったムーブメントをしました。

「形板をま～るく並べて、線路作ってほしいな～」と言うと、子どもたちが協力して並べてくれます。

「ここに、こんなふうに繋げてみてん！」と言うお友だちには「それ、いいね～！」

 

 

「三角をたくさん並べてみたら、こんなのになった！」と言うお友だちに「わぁ！すごいね！」「めっちゃきれい！！」

 

 

自分のアイデアを、お友だちや先生から褒められてニコニコの子どもたち(^O^)

「こんなのはどう？」「こんなんしたらおもしろいで！」と、どんどんアイデアを出してくれます。

 

線路ができたら、出発進行！！音楽にあわせて「いち！に！いち！に！」

電車になってみんな楽しそう(*^_^*)

 

日々のムーブメントでは、子どもたちからのアイデアも積極的に取り入れています。

自分の考えたことを、みんながチャレンジしてくれることの嬉しさ。

それが、子どもたちのやる気や自信にも繋がっているのかもしれません。

 

さて、工作も新しいものに変わりました。

紙コップとストロー、輪ゴムを使ったおもちゃです。

 

作る前に、先生が遊び方を見せます。

長い方のストローを、グルグルグルグル～と何十回も回して床に置き手を離します。

すると、コップがクルクル回転したり、立ち上がってブレイクダンスのような動きをしたり(゜o゜)

予想がつかない動きに、子どもたちもビックリ＼(◎o◎)／！

「なんで～？」「どうやって動いてんの？？」と興味津々。

「工作しな～い！」と言っていたお友だちも「工作する～～～～！」とやる気満々！

 

ビーズに輪ゴムを通す、紙コップに開いた穴にテグスを使って輪ゴムを通す工程では、指先を使ってつまむことが難しい子どもたちも、真剣な顔で小さい穴に集中。

 

ストローがストッパーの役目になり、輪ゴムが外れるのを防いでくれます。

引っ張ったほうの輪ゴムには短いストローを通し、両端を紙コップの側面に折り曲げてセロテープでペッタン！

 

パンチングで飾り付けたり、ペンで絵を描いたりして、自分だけのおもちゃが完成！

 

早く遊びたい！自作のおもちゃを試したい！

 

さあ、いよいよ(^O^)

 

これでもか～ってほど、グルグルグルグル回していきます。まだまだ、もっともっとまわして～！

動いた動いた！えー！そんなとこまで転がるの～～？？と、大喜びの子どもたち。

お家でも楽しんでくれたら嬉しいな(*^_^*)