5月支援会議「避難経路の確認」

朝晩は涼しく、日中は気温が上がる日が続く様になりました。
室内でも熱中症に気をつけて、水分補給はこまめに行いましょう。

 

 

 

 

さて、今回はたんぽぽの支援会議の内容をご紹介します。
今回は「火災」「地震」「風水害」の避難経路を実際に歩き、検証することを行いました。
当日は雲一つない晴天で、とっても暑かったです(--;)

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大人の足で何分かかるか避難場所まで歩き、一旦事業所に戻って、地図上や頭の中だけでは見つけられなかった危険個所や注意が必要なことなどを検証しました。
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実際に歩くと・・・
・子どもたちを連れての避難場所には遠すぎる・・・
・瓦が落ちて来ないか?
・洪水の場合、橋は渡れないんじゃないか?
などなど、様々な意見があり、避難場所を再検討することに。。。

 

 

 

 

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すぐ近くに免許更新センターや、立体駐車場があるので、親御さんにもお伝えしやすい為、避難場所の一つとすることにしました。

 

次回は実際に火災や地震を想定しての、避難訓練を行う予定です。
その様子もお伝えさせていただきます。
たんぽぽだけでなく、こども療育センターでは消化訓練、避難訓練を行い、万が一に備えています。
安心して療育に通っていただけるよう、今後も定期的に訓練を行っていきます。

 

今年度のペアトレいよいよスタート!!

平成29年度のペアレントトレーニングが始まります。
5月20日(土)前期・第1回10:00~スタートとなりますが、今年は昨年度までとは違った参加条件とさせていただきました。多少条件が厳しくなりましたことご了承ください。
その条件を踏まえご参加いただく保護者の方々の意気込みと、お子さんへ向ける熱い想いを真摯に受け、取り組んでまいる所存です。
当センターでは、日常お子さんと過ごされるうえで、無理なく楽しみながら関わる"コツ"や、どうしても頑張りすぎる親御さんが、日頃から肩の力を抜きながら楽しく子育てできる"ヒント"を得ていただき、ひとつでも自分のものにし【楽しむ子育て】に役立てていただけるよう、実践的な内容となることを目指し取り組んでおります。
すでに後期のお申込みも、多数頂戴しております。多くの皆様に当センターの活動に対しご理解とご協力を賜り、心から感謝申し上げます。いつもありがとうございます。

☆活動の様子☆

暖かな気候が続いている今日この頃。新年度がスタートしてはや1ヶ月。
楽しかったゴールデンウィークも終わり少し疲れが出てくる頃かもしれません。
たんぽぽでも体調管理に注意しながら、楽しく過ごしていきたいと思います!!

 

さて、今回は最近のムーブメントの様子と今月前半の工作を紹介したいと思います^^

 

4月から新しいお友だちが増え、年齢層も下がりました。活動もまず1人からできることを取り入れることが増えています。そこから、帰属意識や他者意識を持って取り組める、2人から複数への活動へ変化させ、無理なく集団への参加に繋げています!!

 

年長さんが多いクラスでは、一緒に取り組む楽しさや、相手と協力する意識が高まる活動をしました!!

【だるまさんがころんだ】なのですが・・・
ムーブメント活動ですので、たんぽぽでは馴染みのある普段の遊び方にひと工夫加え"数人で一つのボールを運びながら"鬼役の子にタッチしに行くという活動です。

『手元への意識+鬼役の子への意識』が必要で、さらに『みんなと息を合わせる』という難易度の高い活動でした。が、みんなで協力して上手に運ぶことができました^^

 

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そして、鬼役のお友だちのところまで、落とさず運び・・「タッチ―!!」

 

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寸前でもちゃんと止まっているところがすごいです!!!^^

 

 

 

 

そして年少・年中児さんが多いクラスも負けてはいません!!

 

 

風船運びの活動では、お友だちと協力し、進むスピードを合わせて風船を落とさないように運びました!!

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手と目の協応や、スピード調整、持つ力の加減にも繋がります。

 

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相手と合わせることはなかなか難しいことですが、集中して最後まで運ぶことができました!!!

子どもたちの達成感となり、みんなニコニコ楽しんでくれていました^^

 

 

 

 

 

工作では、こどもの日の”鯉のぼり制作”をしました!!

まずは1週目・・折り紙で鯉のぼりづくり!!
①折り紙を折り、しっぽのところを切る!!②目を描いて貼り、③マスキングテープで模様付け。

 

ハサミで切る部分は1か所ですが、二枚重ねて切るのが難しかったり、線通りに切れなかったり、
ですが、ほんの少しのサポートで自分たちで作ることができました!!
マスキングテープもちぎるには、指の操作性と力の加減が必要になってきます。
1人1人にあったサポートで、みんな個性豊かな鯉のぼりができました!!

 

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2週目は・・折り紙でかぶとを折り、リボンにつけて完成させました^^

 

かぶとを折る時も、声掛けをしてもらいながら折り方を見て手順通りに1人で折る子や、片方だけ折ってもらい、もう片方を真似て折りながら作る子、折った部分にアイロンをしながら先生と一緒に作る子と様々でした!!

最後に、自分たちで鯉のぼりとかぶとをリボンにつけ完成です!!

 

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鯉のぼりの壁面と「ハイチーズ!!」

みんなの可愛い鯉のぼりたちが沢山出来上がりました^^

 

 

 

 

 

 

障害者アート展のご紹介

日頃よりこども療育センターの療育活動に、ご理解とご協力を賜り感謝申し上げます。

 

さて、先日兵庫県立美術館で開催されました第12回兵庫県障害者芸術文化祭美術工芸作品公募展において優秀な成績を納められた作品を、兵庫県庁3号館5階の議長・副議長応接室で「障害者アート展」として展示されるとのことです。

 

アート展開催期間中は普段は入ることのできない議長・副議長応接室も一般開放さているそうですよ~
皆様お誘い合わせのうえ、行かれてはいかがでしょうか?

アート展議事室

 

 

春ですね

 

たんぽぽの新年度が始まりました!今年度もたくさんのたんぽぽのお友だちと楽しいをいっぱい

経験していきたいと思います。

三月にはたんぽぽを卒業していく子どもたちのお別れもあり寂しいのですが、一年生になる!と胸を張って嬉しそうにお話してくれるピカピカのお顔や始まりの会、終わりの会での前をしっかり見て

先生のお話を聞いている姿に頼もしく思う日々でした。DSC00972 - コピー

 

 

そして4月に入り遅めの桜がゆっくりゆっくり開花し始めました。

たんぽぽのお部屋には子どもたちが作った桜で満開を迎えています。

ピンクの絵の具を薄めたものを花びらの形のスポンジでペッタンペッタンと画用紙に押していきます。
フワッと優しいタッチがあったり、ギューっとしっかりしたタッチで押していくタイプのお子さん・・・
これらの動作を先生たちは固有受容覚はどんな感じ?スポンジを持つ手を見て手指の操作性は?と観察しています。

 

 

出来上がったお花のハンコの画用紙を次はハサミを使って好きな形に切ります。

右手(利き手)にハサミ、左手は紙を持って、という一連の流れにも注視・左右感覚・イメージ力など色々な要素が含まれています。

ハサミの動きも先生は「開いて、閉じて」や「グ-パー」と子どもに入りやすい言葉かけをして

子どもたちの中には一生懸命「グーパー」と言葉を発しながらハサミの使い方を学んでいっています。

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満開の桜でたんぽぽのお部屋も明るくなりました\(^o^)/

子どもたちもこの桜の様に出来る事、得意な事はグングン伸ばし、苦手な事には工夫をして来年には又どんな桜の花を咲かせてくれるか楽しみです!!

 

 

ご卒園、ご進級おめでとうございます

3月も終わりを迎え、いよいよ各曜日のお友だちと過ごすのも残りわずかとなりました。
改めまして、ご卒園、ご進級おめでとうございます!

 

 

 

利用当初は泣いて登所していた子も、いつの間にか泣かずに身支度を自分で行うようになり、伝えたいことが言えず先に手が出ていた子が、気持ちを言葉で伝えられるようになり、そして、友だちと一緒に遊ぶことを楽しいと感じられるようになったりと、心身共に大きな成長を感じます。これも、保護者の方のご尽力とご協力があってのことと感謝しております。
日々のご協力、こども療育センターに対するご理解をありがとうございます。

 

 

 

たんぽぽは4月から新しいお友だちと一緒に、楽しみながら「できた!」を沢山つくります。それを自信につなげ、自信溢れる「できた!!」に変化させていきます。
また、自尊心が高まるよう、ひとりひとりのお子さんに合わせ、それぞれの心に寄り添った療育に努めてまいりますので、今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。

 

 

3月支援会議の様子

少しづつ暖かい日が続く様になりました。
もう春ですね~。

 

さて、今回は月に一度の支援会議の様子をご紹介します。
支援会議では、こども療育センター内での決定事項の連絡、外部研修に参加した先生からの研修報告にプラスして、「発達障がいについて」、「ABA(応用行動分析)について」、「観察・記録を書く時の注意点について」その他、職員向けにさまざまな勉強会や、利用者の支援についてなど、職員のスキルアップや関わり方の統一化を目的とした勉強会を行っています。

 

たんぽぽの3月の支援会議は、こども療育センターの療育の柱としている「ムーブメント療育・療法」の実践を行いました。
ムーブメントは、ムーブメントリーダーが当日利用されるお子さんの発達段階や、課題に沿った内容のプログラムを考え、遊具やピアノを使いながらリードして行います。

 

今回は、普段ムーブメントリーダーを行っていない先生にはリーダー&サポートの先生役を、そして普段リーダーを行っている先生には子ども役をしてもらいました。
サポート役の先生はプログラムの内容を確認し、どこで誰がどんなサポートが必要かを事前に打ち合わせをします。

 

 

さあ、始まりました!
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ムーブメントで使うタンバリンを勝手に叩いて持ち歩いたり・・・
後ろにお友だちがいても、急に走り出す子がいたり・・・
部屋の隅で座って動かない子がいたり・・・

 

 

 

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「ムーブメント中はピアノは触りません」というお約束があるのですが、お構いなしに触りに行ったり・・・
お話をしている先生にずーと話しかけたり・・・
様子を伺って下駄箱の前で見守っている子がいたり・・・

 

 

 

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ムーブメントの最後はみんなが大好きなパラシュート!
止まってしまう子がいたり・・・
無理やり引っ張ろうとする子がいたり・・・
子ども役の先生たちは「た~のし~い♫」と、子どもになりきっていました^^

 

 

 

ふり返りの時間、子ども役をした先生から、
「この時、こんな声かけをしてもらったから、やってみようとムーブメントに入ろうと思った」
「あの時、本当はムーブメントに入りたかったけど、入るきっかけがなくて、入れなかった」
「一緒にやろう!って声をかけてくれたのが嬉しかった」
「ゆっくり歩くから速く走るように変わった時に、速いテンポの違った曲に変わったから動きやすかった」など、子どもたちの気持ちに共感ができたという声が多々ありました。

 

 

ムーブメントリーダーをした先生方は、
「リーダーとして前から見ると、全体を見ることができて、いつもは後ろから見ていて気付かなかったことが沢山あった」
「子どもの様子に気付いた時に、サポートの先生がサッと動いてくれて進行が止まらなかったので有難かった」
「間の取り方が難しかった」
「子どもへの興味の促し方が難しかった」他にもたくさん気付いたことがありました。

 

気付きは成長の第一歩!
今後も支援会議の内容を紹介していこうと思います^^

 

 

 

 

 

 

嬉しくもあり…寂しくもあり…

3月になり、ホワイトボードに貼っている季節のカードも“はる”になりました。

日中は暖かい日も増えてきましたが、まだ朝と夕方は寒いですね…。

そんな中、無事に卒園式を迎え、胸に花の飾りをつけてたんぽぽに来てくれる子も(*’▽’)

なんだかお兄さんに見え、嬉しくもあり、寂しくもあります。

 

4月から始まったこのメンバーでのムーブメントも残りわずかです…。

この日は、昔流行った“ツイスターゲーム”のように指示された色に手や足を置きます。

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この写真は“手は緑、足は青”ですね(*^-^*)

慣れてきたら指示を複雑に…

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“右手はピンク、左手黄色、足は赤”

 

こうして普段しない体勢をすることでボディイメージづくりができます。

 

 

そしてまたある日はしっぽ取り鬼ごっこです(*’▽’)

事前にルールを確認、「ルールは1つだけ、ハイハイでします!」

先生「たんぽぽのお部屋狭いよね?この人数で走ったらどうなる?」

子ども「ぶつかる」「こけてイタイイタイなる」

先生「なので走らずハイハイします」

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では「よーい、スカート」 ドテ

今度こそ「よーい、スケート」 も~(;´Д`)

「よーい、スタート」

 

ちょっとフェイントをするだけで、賑やかなたんぽぽが静まり返るくらい集中して耳を傾けてくれます。

そしてハイハイの動きは手のひら全体で体を支えていることがポイントです。

指先が丸くなっていると、手のひらが浮き手首で体重を支えてしまいます。

何気ないハイハイですが、手のひら全体を使うことは、手先の器用さの基本なのです。

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「はい、ストップ」「たくさんしっぽ取ったね^_^」

 

自由遊びの時間では…

やはり人気なのは電車

 

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こうしてつなげて…

走らせるのか…

と思ったら…

これはゴジラだそうです。

ゴジラのしっぽのようで、前の緑と赤の車で先生と戦いごっこ!

こうしておもちゃを介してお互いセリフをつけてやりとり遊びをします。

お友だちがいる時は橋渡しして、やりとりにつなげます。

直接的に話すことに自信が持てるよう、こうしておもちゃを介して会話する機会は

とっても貴重です(*´▽`*)

 

そしてこちらは完成した橋にご満悦☆

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子ども「ねぇ先生、橋作るから手伝って」

先生「先生今ビル作ってるからイヤ~」

子ども「じゃ10秒でビル壊すよ」

先生「イヤ~、壊さないで、まだ完成してない」

子ども「わかった!!じゃ20秒ね^_^」

おっと+10秒の猶予が与えられたが… まだここは折れないぞ… 心を鬼にして

先生「ビルが完成したら橋手伝うから待っててよ~」

子ども「わかった、じゃやっとくね」

ニッコリで納得してくれました。

 

大人が子どもと遊ぶ時、つい子どものペースに合わせてあげてしまいがちです。

しかし子ども同士で遊ぶ時、相手はそんなに思い通りに言うことを聞いてくれるでしょうか??

小学校へ行くと、今よりずっと子どもだけの世界がグングン広がっていきます。

親は家で子どもを見送り、迎えます。

本当に子ども同士で遊べるようになるために、大人も子ども役となり気持ちを伝え、譲り合いながら誰とでも気持ちよく遊べるようにしてあげたいですよね^_^

 

「さようなら」の挨拶が終わり帰る用意ができると…

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お母さんのお迎えを待っている間、最近流行っているのがドッチボール

子どもたち曰く、“顔面はセーフ”らしいです。

そんなルールあったな…と子ども時代を思い出しました(*^-^*)

自然と2人で遊んでいて、こんな時大人の仕事は見守りです。

見守りが増えると、これまた嬉しくもあり、寂しくもあり…

これが成長なのでしょうね(*^^*)

 

 

 

 

 

 

 

 

★形遊び☆

時折厳しい寒さの日もありますが、少しずつポカポカとした春の陽気も感じられるようになりました。
今年度も残りわずか!!年長さんの子どもたちの卒業が嬉しくもあり、寂しくもあります!!

 

今回は、たんぽぽでのムーブメントの中のひとつ「形遊び」をご紹介したいと思います!!

形板とピッタンコマットバージョンでお届けします!!

 

この活動では、模倣や手と目の協応、形の認識から、イメージ力やマッチングに繋がります!!

 

 

まずは、〇△▢の形があることを皆で確認します!!

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壁にペッタンやマットの上で、上手に話を聞くことが出来ています^^

 

その後、見本の形をよく見て、同じ形にしていきます!!

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見本と同じ形を探しながら・・集中する子どもたち!!

 

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形が出来ると「できたー!!」「みてみて!!」と達成した嬉しさを報告してくれていました^^

 

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出来たお友だちから、作った自分のお家に入り待ちました^^

 

「〇〇くんのは黄色い屋根だねー」「〇〇くんのは青いお家だねー」など声をかけると、お友だちの方へも意識をむけることが出来ました!!

 

 

 

 

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ピッタンコマットで行うと・・見つけた形を、指先でつまんではがす力も必要になります。また、片手でマットを押さえ、はがす、という左右違った動きで両手を使った作業が必要です。指先の操作性・力の加減にも繋がります。

 

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両手を使って頑張ってはがしています!!^^はがすのが難しい子には、先生が押さえたり「左手でおさえてみたらー」とサポートや声かけをしながら進めていきました。

 

 

 

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色々な形作りに挑戦!!

難しくなっても、見本とにらめっこしながら1人で頑張る姿が見られました!!

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そして形が完成しました^^

 

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完成した時の達成感いっぱいの「やったー!!」のポーズ^^

子どもたちの満面の笑みがたくさん見られました^^

 

 

 

最後のお片付けまで活動を頑張りました!!^^

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Aiカフェで手相をみてもらいました♪

認定NPO法人神戸国際占術協会の先生をお招きし、Aiカフェで「手相」を見てもらうイベントを行いました。

 

手相・・・皆さん見てもらったことありますか?

 

男性は右手を、女性は左手を・・・なんてテレビや雑誌で聞いたり見たりしたことはありますが、
利用されている親御さんから希望者を募って、実際に見てもらいました。

 

 

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お二人の先生に来ていただきまして、今回は短いですが、一人10分ずつ!

 

 

スケジュールはこんな感じです☆
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「ドキドキする~!」と言いながらお部屋に入って行かれ、10分後・・・
「もっと見て欲しかった~!!」の声が多かったです(*^-^*)
他には、「手にめっちゃ汗かいた~」など。。。

 

 

 

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待ち時間は皆さんワイワイとおやつを食べながら盛り上がっていました(^-^)

 

 

このように、今後もいろんなイベントを企画して、ご案内させていただきますので、
お時間が合いましたら、是非ご参加ください♪