ハロウィンパーティー♪

10月25日(水)~31日(火)の集団Aiトレで、ハロウィンパーティーをしました(*^^*)

「季節感を味わう楽しむ」・「前庭覚、固有受容感覚、触覚を高める活動を通して身体づくりを行う」・「達成感を味わう」が目的です☆

 

最初にお菓子を入れるパンプキンカップを作りました☆

直線を切る、両面テープを剥がす、貼り付ける等、手先の微細運動です!(^^)!

目や鼻、口も貼って、それぞれのパンプキンができました♪

出来上がったそれぞれの顔の表情の違いも楽しみました☆

 

そして、感覚運動に取り組みながらお菓子をゲットしていきます!!!

 

 

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まず、「伸びる」運動です。1~8の好きな番号をジャンプをして取ります。

 

 

 

 

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そして、同じ番号のところのお菓子を、口だけで取ります。

かがんでみたり、つま先で伸びてみたりと空間把握につながります。

 

 

 

 

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今度はお玉の上にパンプキンカップをのせて、カップを落とさないようにゴムバンドをまたぎ、そして緑の一本線の上を歩きます。協調運動で、固有受容感覚を高めます。

 

 

 

 

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その後は、ゼラチンの中にあるピン球の目玉を手で探して取ります!寒天の感覚や冷たさを体感しました。これは、触覚の統合につながります。

 

 

 

 

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最後は、妖精⁉から一人一人に問題です(*^^*)

「秘密の箱」が用意され、妖精が提示した形と同じ形を「秘密の箱」から手の触覚だけで探します。視覚と触覚を同時に使い、実は手の中で形を探ることで筋肉から伝わる情報を脳に伝達し固有受容感覚も養われ、さまざまな感覚の統合につながります。

みんな大正解!(^^)!全員大喜びです♬

 

活動を楽しみ、お菓子もゲットし、笑顔いっぱいの子どもたち(*^^*)

ハロウインを身体いっぱいに満喫しました!(^^)!

 

投稿者:奥田

 

 

 

 

 

 

 

 

 

踏ん張る力を高めよう!

9月末に運動会が行われる学校が多いのではないでしょうか。

「運動会の練習をがんばってるよ!」という声をこどもたちからも聞きます(*^^*)

運動会でも行う綱引きも取り入れ、≪踏ん張る力を高める≫活動を行いました。

 

まずは、スペースマットで引っ張りあいっこの練習をしました。二人一組になって“ぎっこんばったん”を行い、マットを握るときの手指の力の“入れ加減”と“緩め加減”を感じました。その後にマットを引っ張り合って、腕の動かし方や力の入れ方の練習をしました。

それから、綱引き本番です!チームごとに先生チームと対抗しました。先生には負けるまいとチーム内の団結力が増し、皆で力を合わせて最後までがんばって取り組んでいました!待っているチームのみんなも、「先生に負けるなぁー!がんばれー!」と大きな声で応援していました!(^^)!一体感をもって全員で取り組むことで自然と他者意識も高まり、大いに盛り上がりました!

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相撲大会も行いました!

まずは、スペースマットの上で、バランス感覚、身体の伸び縮み運動をしました。

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しこを踏んだり、両手両足を使っての突っ張りの練習をしたり、足全体を地面につける感覚も味わいました。

そして、相撲大会の始まりです!「見合って見合って~」の行司のかけ声で、腰を落とし相手を見ます。次の「はっけよーい、のこった!」の声を静止して待ちます。行事の「はっけよーい、のこった!」が聞こえると、みんな足と腰で踏ん張り、腕の力も入れて相撲の取り組みが始まります!「いけ~!がんばれ~!」見ているこどもたちも、応援に力が入り大盛り上がり♪勝って嬉しい気持ち、負けて悔しい気持ち、いろいろ感じながらも最後まで一生懸命取り組んだ達成感を味わう姿が見られました(*^^*)

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自分の身体の位置や動き、力の入れ具合を感じることで、固有受容感覚が高まります。

これからも、楽しみながら、どんどん固有受容感覚を高める活動に取り組んでいきます!(^^)!

梅雨対策◎てるてる坊主作り

こんにちは(^^)

全国梅雨真っ只中….と報道されていますが、さほど雨は降らず、毎日暑い日が続いていますね。
湿度の変化や気温の変化で体調を崩しやすい時期ですので、皆さん体調管理をしっかり行い、食事や睡眠は十分に取ってくださいね(*^_^*)

水分や塩分もしっかり摂取して、熱中症予防にも心がけていきましょう!

私たちスタッフも体調管理をしっかりと行っていきたいと思います!

 

さてさて、たんぽぽAiでは梅雨入り前に『てるてる坊主』を作りました(*´▽`*)

てるてる坊主の大枠だけ描かれた画用紙に、思い思いの絵を描いたり、形もオリジナルで切って型どったり、大人の発想にはないようなアイデア盛りだくさんの素敵なてるてる坊主が、壁い~っぱいに吊るされています。梅雨入りしたのに雨の日が少ないのは、子どもたちのてるてる坊主パワーが効いているかも!!
想像を膨らませながら集中し、手先を上手に使い工作を楽しみました( ^ω^ )

6月ブログ てるてる坊主①6月 ブログ てるてる坊主

 

ひとりひとりの良さが滲み出ている、個性豊かで色とりどりの晴れやかな
6月の掲示になりました✨

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完成したてるてる坊主は、来月に各自持ち帰りますので、保護者の皆さんも楽しみにしていて下さいね(*´ω`*)

❀新学期❀

あっという間に4月も終盤、新しい環境にも少しずつ慣れてきた頃かと思いますが

皆さま元気でお過ごしでしょうか(*^^*)?

 

Aiでは新1年生を迎え、より一層にぎやかで活気あふれる楽しい日々を過ごしています♬

さて、今まで【体を動かす活動】と【座って取り組む活動】を2チームに分けて行ってきた集団Aiトレですが、人数がグッと増えた4月からは、全員で1つの活動に取り組むスケジュールに変更しました(^O^)!

 

どちらの活動にするかは、日によって決めています。
継続してじっくり執り行うこともありますし、その日に完結し次々と新しい活動に展開することもあります。
どの活動も、目標に向かってみんなで協力し、やり遂げる!経験を重ねています✨
達成感と充実感を味わいながら、社会スキルを伸ばしています♪

 

今回はそんな活動の様子をご紹介させていただきます(^^)/

 

【お面づくり♬】
すでに実物をご覧になった方も多いかと思いますが…(*^^*)
この1週間、【座って取り組む活動】では、お面づくりを行いました✨

 

まずは、
子どもたちの目標『きちんと説明を聞き、最後まで丁寧に取り組む』
をみんなで確認し、それを守りスタートします(^^♪

子どもたちは "しっかり説明を聞く"ことで、その後の活動がスムーズになった経験をしました。また、手順や段取りを思い出しながら、最小限のサポートだけで自分で取り組める経験もしました。

そして、"最後まで丁寧に"ということは、『集中力』や『注意力』を高めるだけではなく、実際に自分の『底力』『根気強さ』を体感できたステキな時間となりました。

 

それぞれが、自分の出来る方法を用いて自分だけのオリジナル作品が仕上がりました(^O^)

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普段は着席や描くことに苦手意識があるお子さんも、興味を持って『楽しみ』ながら『やってみよう』とチャレンジする姿が多くみられました(*^^*)

また、描いている絵が共通の話題となり話に花が咲き、初めて会うお友だちとの会話や、コミュニケーションの広がりにもなりました♬

時間内に完成させるために見通しを立てる力や、丁寧に描く・細かに切る・両手をしっかり使った作業を通じて手先の操作性を高めています。

 

なにより大切にしていることは
『楽しんで自分から意欲を持って取り組む』ことです(*^^*)✨

その土台があるからこそ、『試行錯誤』する。そして完成させた『達成感』を得られると考えています。✨

 

 

出来上がりを見せ合う子どもたちの笑顔は、やり遂げた自信とお互いの作品を認め合う満足感に溢れていました♡

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ぜひ、ご家庭でも子どもたちの誇らしげな笑顔とともに、工夫した点や難しかったけどあきらめなかった点など試行錯誤した『過程』を一緒に振り返り、達成までの歩みをたどっていただけたらありがたいです(*^^)v♡

 

子どもたちの発想力や粘り強さに驚かされ、改めて子どもたちの持っている可能性の無限さに心躍る1週間でした(^^♪

これからも、子どもたちと共にたくさんの活動を作っていきたいと思います✨

今年度もよろしくお願いいたします<m(__)m>!

 

☆Aiトレ&集団Aiトレ☆

日に日に厳しい寒さも和らぎ、春の陽気を感じられるようになりました。

いよいよ今年度も残りわずか。

この一年で大きく成長した子どもたちの姿が嬉しく、頼もしさを感じているこの頃です(*^-^*)

 

今回は、個別療育の『Aiトレ』と、集団療育の『集団Aiトレ』の様子をご紹介します☆

☆まずは『Aiトレ』☆

たんぽぽAiでは、すべての行動の基盤である認知機能を高めるための取り組みとしてAiトレを行っています。

記憶、言語理解、注意、知覚、推論・判断の5領域から各々の課題をレベルに合わせて取組みます。
物事に取組むための【段取り】【取組み姿勢】【物の管理】も大切にしています。
Aiトレ始まりの挨拶、ファイルを開き登所の確認(カレンダーにシールを貼る、その時の自分の感情や気持ちを確認する等)、プリントを取り出し準備、一連の流れを自分で行います。

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結果だけにとらわれず、試行錯誤しながら最後まで頑張るプロセスを大切にしています。

自ら取組む意欲を持てるよう、声かけや関わり方にも配慮しています。

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紙面だけではイメージしにくい立体の課題には積み木などを用いるなどの工夫をし、
「わかった☆」「できた☆」という気づきや実感から、さらに理解を深めていきます。

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取組んだ最後には必ず検証を行います。

結果の良し悪しではなく、取組む過程に注目することで、頑張ったことや達成感を感じ、苦手なことや少し難しいと感じることにも挑戦しようというチャレンジ意欲に繋げていきます。

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Aiトレの取組みが定着し、「今日はどんなんが入っているんやろう?」と楽しみにしながらファイルを開く子が増えてきました(*’▽’)

子どもの「やってみたい」という気持ちを大切にしながら取組んでいます♪

 

 

☆続いて『集団Aiトレ』☆

集団Aiトレでは、座って取組む『静の活動』・身体を動かす『動の活動』に分かれ、各活動のテーマに沿って目的をもって取組みます。もちろん集団への意識を高めながら。

 

★『静の活動』

例えばこの日はラキューで作品作り・・・
それぞれが自分の世界観だけで作りたい物を作るのではなく、みんなで一つの作品を作り上げます。そのためには、自分は何を作ればいいのか、相手はいま何を作ろうとしているのかを考えたり想像したり、話し合ったりすることが必要になります。

テーマに沿って目的を持ちながら、何を作るかアイデアを出し合ったり、作り方を教え合う中で、他者との関わりを大切にしています。

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出来上がった作品を見せ感想を言い合い、お互いに称賛し合い、認め合い、またそれぞれが個性を発揮する場にもなっています。

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カルタの日・・・
読み手や取り手など役割を決めます。

いろんな役割を担うこと、立場の違いに気付くこと、さまざまな視点をもつきっかけをつくります。

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★『動の活動』

テーマに沿って、ルール決めや順番を子どもたちでまとめます。

スッとまとまることもあれば、各々の主張が食い違いなかなか決まらない時もあります。

じゃんけんで負けてしまったり、本意ではないルールになった時には、我慢や切り替える力が必要になります。

スタッフは橋渡し役に徹しながら見守っています。

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順番やルールを意識しながら、状況を見る力もついていきます。

「ガンバレ!」子どもたち同士で応援し合ったり、「負けても次があるよ!」励まし合ったりしている様子は微笑ましいです。

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スタッフは、子どもたちが目的をもった行動ができるようサポートをしています♪
このように、たんぽぽAiでは毎日子どもとおとなが一緒に楽しみ、試行錯誤しながら一体感をもって過ごしています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

日直さんのミッション

今月からAiで日直をする時に、手順書【Aiでは日直さんのミッションと呼んでいます。】を持って前に立つことになりました(*^^*)

以前はホワイトボードに書かれている"今日の流れ"を見ながら進行していたものが、
手順書を見ることにより、日直さんは何をするのかが、より明確で分かり易く取り組み易くなりました(*^^*)

これには、自信がなくて出来なかった子にも「チャレンジしてみよう!」という気持ちになってもらいたい思いや、少しのサポートがあるだけで全部やりきれる子には、手伝ってもらっている感覚にならずに達成感を味わうことで、さらに自信を持ってもらおう。そして何より
"全員が積極的に参加する!" という意図があります。

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日直をする順番もみんなで話し合って決め、堂々とみんな日直さんをしてくれています(*^^*)

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また、終わりの会の当番もあるので、始まりの会に間に合わず参加できない子でも、ミッションが出来るようになっています。

終わりの会では歌を歌うので、歌詞カードを持ってくれる人、音楽を流してくれる人、絵本を選んでくれる人や、中には絵本をみんなの前で読んでくれる人などいろんな仕事を分担し、それぞれ自分の役割に、責任をもって取り組んでいます。

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場面は変わり…Aiトレの風景です(*^^*)

 

 

それぞれにしたいことを課題選択カードから選択し、カテゴリーごとのスペースを自分で作成してからスタートします。
次の活動や、他の活動に移る時は、今していることを終了し自分で片づけするまでを徹底しています。

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みんなその時その時を集中し、楽しんで過ごしています。とっても良い笑顔なんですよ(*^^*)

夏休みプログラム開始!!!

夏休みが始まりました☆

暑い日が続いていますが、元気いっぱいの子どもたち!パワーをいっぱいもらっています!(^^)!

Aiでの活動も夏休みプログラムが始まりました☆今回は、室内編の様子を紹介します!

 

 

★『写真立て作り』★

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松ぼっくりや木の枝を使って、ふちをデザインしていきます( *´艸`)

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決まった数だけ、 ふちにつける飾りを選びます( *´艸`)
上手につまみ、数えながら取っていきます♪

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みんなボンドを上手に使いながら、飾りを付けていきます(*^-^*)それぞれのオリジナル作品が出来ました‼一人一人、素敵な作品に仕上がりました( *´艸`)子どもたちの創造性って、本当に素晴らしい‼

 

 

 

 

★『風鈴作り』★

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夏のイラストやボンボンの飾りをペットボトルにボンドで貼っていきます☆マジックでも模様をかいていきました( *´艸`)

DSCN7261   ストローや飾り、そして鈴を付けて完成\(^o^)/とってもいい音です♪暑さも吹っ飛びます( *´艸`)

 

 

 

 

 

★『プラ板作り』★

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DSCN7294  透明のシートに、好きなキャラクターを写したり、自分で好きな絵をかいたりしました(*^-^*)みんな真剣☆

DSCN7320 オーブントースターで焼いて完成\(^o^)/プラスチックが縮んでいく様子にも、興味津々の子どもたち(*´▽`*)とても素敵な作品が出来上がりました!さっそくキーホルダーにして、カバンに付けている子どもたちでした( *´艸`)

 

 

 

 

 

★『カレー作り』★

カレー作りのプログラムは、2日間に渡って行われました。

1日目は、各班で、どんなカレーを作るかを話し合いました。「魚肉ソーセージを入れようよ!」「オクラをトッピングしてもいいんじゃない?」いろんなアイディアが飛び交います(*´▽`*)それぞれの材料が決まり、いざ!スーパーに買い出しへ!(^^)!「ここににんじんあるよ~!」「牛肉はどこかな?」材料をカゴに入れていきます。そして、電卓で計算してからお会計へ(*^^*)買い出しもバッチリ終わって、Aiに戻ってから今度は、作り方の確認と役割分担を話し合いました。 それぞれの役割も決まり、さあ!!!明日は作るぞ~\(^o^)/

2日目☆

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DSCN7351 それぞれの分担の野菜の皮を剥いていきました。丁寧に丁寧に剥いていきます(*^^*)とっても上手!!皮を剥いた後は、包丁で切る体験もしました☆すごい!!!

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野菜を切った後は、お肉やソーセージと一緒に炒めました。「ジュワッ」という音に歓声が上がりました(^^♪お湯を入れて、その後ルーも入れて、グツグツ煮込んで煮込んで……「めっちゃいいにおい~♡」と目を輝かす子どもたち( *´艸`)とってもとってもおいしそうな2種類のカレーが出来上がりました\(^o^)/お互いの班のカレーも食べ合いっこしました☆「2つともおいしい~♡」と感想が(*´▽`*)2つのお鍋はきれいに空っぽ♪大完食でした\(^o^)/自分たちで作ったカレーは一段とおいしかったようです( *´艸`)素晴らしい!!!

 

 

 

 

 

それぞれの活動を楽しんで取り組んでいる子どもたち☆そして、自分一人でできることも増えています☆活動に入る前には、必ず、みんなで「楽しく活動するためのお約束」を決めます。「先生の説明をきちんと聞けるように、静かにする」「走り回ってケガをしたら大変だから、座っておく」など、子どもたちから的確なお約束がどんどん発表されます!素晴らしいですね(*^-^*)活動が始まってからは、お互いで声をかけ合いながら、お約束を守る姿が見られます♡お約束(ルール)があるからこそ楽しく活動ができることを子どもたちはしっかり感じています(*^^*)

これからも夏休みプログラムは続きます(^^♪どんどん楽しんで、たくさんの達成感を感じていってほしいです\(^o^)/

 

 

 

 

ある日のAi♡

雨の日が続き、身体がだる~いと感じてしまいますが、子どもたちは元気に過ごしています!

今日はとある日のAiの様子をお伝えしようと思います(*^^*)

この日は久しぶりにじゃんけん橋の提案が出て、平均台を橋に見立てて2チームに分かれました。

ルールをみんなで確認しあい、負けたら戻って進まずに待っておくことを決めてよ~いスタート!

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平均台から落ちないようにバランスを取りながらも足元を意識しつつ、相手に出会ったタイミングでジャンケンをし、どっちが勝ったか素早く判断するという工程をふんでおり、子どももスタッフたちも真剣です(*^^)v
実は、じゃんけん橋は "怒りのコントロール力" を身につけることができる遊びです。
負けて悔しい気持ちになってもすぐに戻って参戦しなければならない、怒っている間がないんですよね。

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それぞれのチームから「がんばれ~!」「いけいけ!」「よっしゃ!」と応援の声が飛び交って、負けても「負けた~」と言いながらも次のお友だちに託す姿も見られ、仲間意識が高まっていました☆

負けた時には「悔しいよね~」と気持ちを共感しあい、終始笑いっぱなしのある日のAiでした☺

 

 

遊びから(^^♪

夏が近づき、汗ばむ季節となりました。

 

活動部屋のスペースを有効に使い、身体を存分に動かして楽しんでいる子どもたち(*’ω’*)

細目に温度調節や水分補給をして、体調管理もしっかり行っていきたいと思います。

 

さて、ある日の活動の様子です☆

この日は、形板を並べて繋げて…

どんな形にしようか、色はどうしようかな❔ どんどん閃いていきます☆

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やったー❢ 完成したよ❢

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頭の中でイメージしたことを形にできたときの満足感や達成感で…思わずうっとり( *´艸`)

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道ができたら、次は…

どの色や形を通って歩こうかな❔

先生と相談しながら、迷路みたいに通るのも楽しいね(^^♪

足元へ意識が自然と向かいます♪

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楽しそうな様子を見ていた年上のお友だちが

『ジャンプするのもおもしろそう♪』

と、新たな楽しみ方を提案してくれます(*’▽’)

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『あっちのピンクの丸までジャンプできるで❢』

『そんなにジャンプできるの、すごいね❢』

どう跳んだら、遠くまでジャンプできるか探求心も高まります(^^♪

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こんなことができるんだね❢ こんな遊び方知ってるんだね❢

お互いを認め合うきっかけにもなります(^^♪

そして、他のお友だちも巻き込み、遊具も増やして、

遊びはどんどん展開していきます☆

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キャタピラーをどう使うか意見を出し合い、みんなで、中に入り…

自然と、お友だちとの距離も縮まりますね(*’▽’)

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最後は、

『いっせいのーで❢』の掛け声で

タイミングを合わせて跳びだしました(*’▽’)

全員で、息を合わせることが自然とできていました♪

 

子どもたちは、楽しみながら遊びを提案し展開していく力に長けています✨

遊びを通して、お互いを知っていき仲良くなるのはもちろん、

身体づくりに繋がったり、発想力、創造性や認知面が自然と高まっていきます(*’ω’*)

私たち大人の想像を超えることも多くあり、日々驚きの連続です❢

子どもたちの笑顔からは、達成感や充実感も伝わってきます( *´艸`)

子どもたちの持っている力や、伸ばしていける力をさらに引き出せるように、

私たちも一緒に楽しみながら、サポートしていきたいと思います❢

ご家庭でも、お子さんたちと一緒になって遊びを楽しんでくださいね(^^♪

 

 

 

 

 

 

 

みどりのファイル

こんにちは(^◇^)

3月になり花粉が飛び始めましたが大丈夫でしょうか?(>_<)

 

今回はこどもたちの持っている『みどりのファイル』についてご紹介します(*^^*)

Aiでは一人ひとりが『みどりのファイル』を持っています(*^^*)

もしかするとこどもたちからファイルの事をチラッと聞いたことがあるかもしれません♪

それでは、中身にどんなものがあるのか少しご紹介したいと思います(*^^)

 

みんな同じファイルなので、シールを貼ったり、字や絵を描いたりして見つけやすいように自分たちで考え工夫しています☆

ファイル一つをとっても、こどもたちそれぞれの持つ工夫する力の多彩さに驚かされます(*^^*)✨

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始まりの会で自分のファイルを探し、まだ取りに来ていないお友だちのファイルも一緒に持って行くこどもの姿もみられます☆

自然と「お友だちのファイルも!」と思える気持ち、素敵ですよね♪

 

ファイルにはカレンダーがあり、来た日にちに好きな色のシールを貼ります!

 

あとは 『いま、どんなきもち?』にマルをします(*´▽`*)

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来た時や帰る時に、『どんな気持ちだっだかな?』と自分の気持ちを確認し、表情と気持ちのマッチングを視覚的にサポートしていくアイテムでもあります✨!

 

初めの頃は「どれかな~(´・ω・`)」と悩むこどももいましたが、今は「これ!」とすぐマルをしています✨

 

始まりの会で、「これかな!」「帰りもこの顔!」と帰りの分もマルをするこどももいます☆

帰りに書くのが面倒だから…?と大人目線にならず、「帰りも笑って帰りたい!」という純粋な思いからなのかもしれないですよね( *´艸`)♪

 

帰りに「やっぱり今日は嫌なことがあったから悲しい顔にする!」と書き直しているこどももいます☆

帰りの会で悲しい顔にマルをしたこどもも、帰る準備をしているうちに気持ちが落ち着き、書き直して帰ることもあります(*^^*)

そして、最近ではスタッフにも「書いていいよ(^◇^)」と、記入欄を作って渡してくれることもあります(*^^*)♡

相手の気持ちを知りたいと思ってくれるこどもたちの想いがとても嬉しいです(^^♪

 

一人ひとりが自分の気持ちと向き合い、創り上げていく『みどりのファイル』には、

こどもたちそれぞれのいろんな想いが詰まってます(*^^)v✨